教室では、宿題をノーミス、または、間違った問題をお直ししてくると
『完璧』スタンプを押しています。
このスタンプが3つたまると、スクラッチカードが1枚もらえ、
出てきた数だけECCドルがもらえる、というシステム。
スクラッチ、わくわくするようです。
「スクラッチまだなん？」
「はやくみて！！」
と催促されるし、
お直しやってきてないのに
「スクラッチやりたい」と言う(苦笑)
週１回なので、説明しても、まだこのシステムがよく分かってない子もいます(爆)
まぁそれはおいおい理解していくことでしょう。。。
今までは復習ベースの宿題でしたが、
来年度以降、段々と家庭学習がレッスンの一部となり、一部が予習となります。
家庭学習をしてきたからレッスンがより一層楽しくなる！という感じ。
さぁ、どうやって、宿題をさせていくか・・・。
これは大きな課題です。
楽しくやっていけたらそれが一番なのですが、
一番確かなのは、子どもの内側から「やろう」という気持ちになれることでしょうね。
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